Basisschoolbegeleiding
Het NHI begeleidt sinds een paar jaar ook basisschoolleerlingen.
Veranderingen als het 'Weer Samen Naar School' project, de methodes die adaptiever werken mogelijk maken, de toename van het aantal leerlingen met eigen leerlijnen en het toenemende aantal leerlingen met een 'rugzakje', hebben er aan de ene kant toe geleid dat er meer individueel en gerichter kan worden gewerkt. Echter aan de andere kant krijgen sommige leerlingen daardoor niet de extra aandacht die voor hen wenselijk is. Hierdoor ontstaan dan te grote niveauverschillen binnen een groep.
Voor de groep leerlingen met ernstige (structurele) problemen is er meestal hulp aanwezig. Voor leerlingen die wat kleinere achterstanden hebben, is deze hulp vaak niet of slechts mondjesmaat beschikbaar. Scholen doen in dit soort situaties vaak een beroep op de ouders om thuis extra te oefenen. In vele gevallen voelen ouders zich onvoldoende toegerust of hebben hiervoor, door hun werk, te weinig tijd. We zijn, in eerste instantie op aanvraag van ouders, enkele jaren geleden begonnen met de begeleiding van deze laatste groep, op het moment dat ze in groep 7 of 8 zaten. En tot dusver met succes. Het overgrote deel van de leerlingen boekt zeer duidelijke vooruitgang. Om deze reden begeleiden wij nu al leerlingen vanaf groep 4
Basisschoolleerlingen hebben veelal problemen met reken- en/of taalonderwerpen. Breuken, procenten, sommen met grote getallen en staartdelingen zijn soms moeilijk te bevatten. Ook met het gebruik van de d of de t, zinsontleding en begrijpend lezen hebben sommige leerlingen moeite. Het NHI geeft opnieuw en uitgebreider instructie over onderwerpen die nog niet begrepen zijn. Verder beschikt het NHI over oefenmateriaal om direct te testen of de uitleg begrepen is en of de leerling deze kan toepassen. Ook wordt er regelmatig geoefend met de CITO-vraagstellingen om de leerling hiermee vertrouwd te maken. De begeleiding vindt individueel plaats, in de vorm van een bijles. Hierdoor krijgt de leerling de aandacht die de school vaak niet kan bieden.